LA AVENTURA DE SER DOCENTE

Tratando de realizar la descripción de mí practica educativa, comenzaré primero por el titulo de este ejercicio, para mí la palabra “aventura” de ser maestro, no es la apropiada, porque en mi parecer; una aventura es un suceso, un acontecimiento sin prever las posibles vivencias, un camino que nunca sabemos muy bien a donde nos va a llevar, sin un compromiso y sin una finalidad propiamente establecida y prefiero modificarlo con “LA RESPONSABILIDAD DE SER MAESTRO”. Pero aun, a sabiendas de que ésta labor implica: organización, coordinación, comunicación, inversión, acompañamiento, seguimiento y cumplimiento de las funciones propias que cada agente y la rendición de cuentas, son aspectos básicos para el correcto funcionamiento de cualquier proyecto o actividad, por lo tanto; la falta de alguno de estos llevará sin duda al fracaso, y es así como sucede con la educación de nuestro país ( aunque no solo pasa en este rubro), por ello, mi propio malestar está en lo siguiente: · Es inaceptable que la mayoría de los puestos, cargos y/o comisiones son acaparadas por personas incompetentes, que además les interesa exclusivamente el factor económico que la verdadera función educativa. Para ello propongo: una verdadera, transparente, correcta y apropiada selección del personal y en cuanto termine su periodo de trabajo retorne a su centro de trabajo para una verdadera labor y compromiso de desarrollo social. · Pertinencia y cumplimiento en los conceptos y hechos de igualdad, justicia y democracia en los servicios oportunos a los lugares marginados y olvidados. Para lograr el desarrollo social debe de haber difusión de oportunidades en tiempo y forma, trato digno y equitativo, lejos de ayudarle económicamente a los grupos vulnerables, es necesario dotarlos de capacitación para el propio trabajo, equipamiento e infraestructura, implementar universidades a las zonas mas marginadas para que la propia gente de esos lugares se preocupen por su propio bienestar, utilizando su preparación académica, su experiencia con el contexto, y sus necesidades no tendrán la posibilidad de salir en busca de trabajo a otros lugares y así evitar que personas ajenas realicen trabajos y manejos económicos a sus conveniencias. · Basta de copiar o imitar a países que son formados con otras ideologías, culturas, modo de organización y situación económica, en México también existen personas competentes, capaces y comprometidas con el futuro de este gran país. Podría seguir enlistando aspectos incongruentes, pero sin duda, reconozco y valoro que mi labor docente aunque haga la diferencia es opacada por personas que se equivocaron de profesión, que solo cumplen y mienten (cumplimiento) con diferentes instrumentos que solo tratan de quedar bien con sus jefes superiores, por eso es necesario cambiar de forma y de fondo esta labor tan noble, justa y necesaria para el bienestar de los demás, de nuestras familias y del nuestro propio. Que no quede en nosotros ese trago amargo a la hora de revalorar los resultados, es tiempo de que nosotros propongamos, exijamos e impulsemos este nuevo concepto de escuela y de educación.